Penanda Wacana

Penanda wacana ialah rangkai kata yang digunakan untuk membentuk perenggan yang teratur.

Contoh:

jadi	kemudian	dengan
akhirnya	walau bagaimanapun	sebelum
oleh sebab itu	tambahan pula	lebih-lebih lagi
justeru	namun demikian	di samping itu

Jenis-jenis Ayat

Ayat Pasif

Ayat pasif ialah ayat yang menerangkan benda atau orang yang dikenakan  perbuatan ke atasnya. 

Dalam ayat pasif, objek diutamakan, mempunyai kata kerja berawalan “di-“ serta diikuti kata sendi nama “oleh” hanya digunakan pada pelakunya yang terdiri daripada kata ganti nama diri ketiga.

Subjek	Kata Kerja Pasif	Pelaku
Pokok itu	ditanam  oleh	Susan.
Kek itu	dibuat oleh	ibu.
Kerja itu	telah disiapkan oleh	-nya.

Dalam ayat pasif, imbuhan awalan “-di” tidak digunakan apabila pelakunya terdiri daripada kata ganti nama diri pertama dan kedua.  Pelakunya ditulis di depan kata kerja pasif.

Subjek	Pelaku	Kata Kerja Pasif
Pokok itu	saya	tanam.
Kek itu	kami	buat.
Kerja itu	telah kamu	siapkan.

Kata Bantu

Kata bantu ialah perkataan yang digunakan untuk menerangkan frasa kerja dalam ayat.  Kata bantu terbahagi kepada dua jenis, iaitu

Kata Bantu Aspek

Kata bantu aspek menimbulkan suasana perbezaan masa dari segi perbuatan itu sudah, sedang atau akan dilakukan.

sudah	pernah	sedang
telah	masih	akan
belum

Kata Bantu Ragam

Kata bantu ragam ialah perkataan yang menyatakan ragam perasaan tentang perbuatan yang dilakukan.

hendak	harus	dapat
mahu	boleh	mesti

Bandingan Semacam

Bandingan semacam merupakan bahasa kiasan yang menunjukkan keadaan atau sifat seseorang atau sesuatu benda secara perbandingan.  Tujuannya adalah untuk menjelaskan maksud percakapan.

Adil macam hakim	Kasar macam kulit biawak
Angkuh macam merak	Kesat macam pasir
Becok macam murai	Kuat macam Badang
Berani macam harimau	Laju macam kilat
Berat macam batu	Lambat macam kura-kura
Besar macam gajah	Lembut macam sutera
Bijak macam pendita	Liat macam getah
Biru macam laut	Licin macam belut
Bisa macam ular	Lurus macam bendul
Bising macam pasar	Merdu macam buluh perindu
Bulat macam bola	Merah macam biji saga
Bebas macam burung	Nipis macam kertas
Cantik macam bidadari	Pahit macam hempedu
Cerah macam siang	Pedas macam cili
Cerdik macam kancil	Pekak macam badak
Cepat macam kilat	Putih macam kapas
Degil macam keldai	Rajin macam semut
Deras macam ribut	Ringan macam kapas
Diam macam tunggul	Riuh macam pasar
Gelap macam malam	Sejuk macam ais
Garang macam harimau	Sibuk macam lebah
Gebu macam kapas	Tajam macam sembilu
Gelojoh macam langau	Takut macam tikus
Gemuk macam gajah	Tandus macam padang pasir
Halus macam baldu	Tenang macam tasik
Hijau macam daun	Tinggi macam galah
Hina macam kucing kurap	Tumpul macam belakang parang
Hitam macam arang	Tua macam lengkuas
Ikal macam mayang	Wangi macam bunga
Jernih macam cermin	Zalim macam Firaun
Jinak macam merpati

Kata Pemeri

Kata Pemeri ialah perkataan yang menghubungkan subjek dengan frasa-frasa utama dalam prediket.  Terdapat dua kata pemeri, iaitu “ialah” dan “adalah”.

i.     Kata pemeri “ialah” diletakkan di hadapan kata nama atau kata frasa nama.

ii.    Kata pemeri “adalah” diletakkan di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama.

Contoh:

a)     Gadis yang berambut panjang itu ialah kakak saya.

b)     Hui Fen adalah antara pelajar yang cemerlang di sekolah saya.

c)     Tarikh tutup pertandingan itu adalah pada hari Jumaat. 

Kata Nafi

Kata nafi ialah perkataan yang digunakan untuk menafikan sesuatu pernyataan.

Terdapat dua bentuk kata nafi, iaitu “ bukan” dan “tidak”. 

Kata nafi “bukan” digunakan untuk di depan frasa nama dan frasa sendi nama. 

 Contoh:

a)     Wanita yang berbaju putih itu bukan ibu saya.

b)     Beg ini bukan untuk Suzi tetapi untuk kakak saya.

Kata nafi “tidak” digunakan untuk di depan frasa kerja dan frasa adjektif.

Contoh:

a)     Melepak di pusat permainan komputer tidak memberikan sebarang faedah.

b)     Perigi di belakang rumah saya tidak dalam sangat.

Kata nafi “bukan” boleh hadir sebelum frasa kerja dan frasa adjektif jika ayat itu tidak setara.

Contoh:

a)     Adik saya bukan pandai sangat tetapi dia rajin belajar.

b)     Anjing itu bukan garang tetapi suka bermanja.

Kata Penguat

Kata penguat ialah perkataan yang digunakan untuk menguatkan maksud  kata adjektif.  Kata penguat boleh hadir sebelum atau selepas kata adjektif.

Contoh:

 i.     Kata penguat seperti agak, paling, dan terlalu diletakkan sebelum kata   

        adjektif.

ii.     Kata penguat seperti sekali, benar, dan nian diletakkan selepas kata adjektif.

iii.    Kata penguat seperti sangat, amat, dan sungguh boleh diletakkan sama

       ada sebelum atau selepas kata adjektif.

Contoh:

1.     Murid yang paling pintar di kelas kami ialah Nelly Tan.

2.     Pemandangan di Pulau Tioman  sungguh indah.

3.     Suhu di kutub selatan dan kutub utara  amat sejuk.

4.     Kereta api itu sangat laju.
5.     Kereta itu laju sangat.

Kata Penegas

Kata penegas ialah kata yang digunakan untuk memberikan penekanan atau menegaskan bahagian-bahagian yang tertentu di dalam ayat.

Contoh

-kah	-lah	-tah	jua
juga	sahaja	hanya	memang
lagi	pun

Contoh

1.     Itulah kereta baharu saya.

2.     Pernahkah awak makan daging tupai?

3.     Apatah dayaku untuk menolongnya.

4.     Arnab itu dibawa juga ke rumah datuknya.

5.     Hanya Kumar yang tidak hadir dalam latihan sukan semalam.

6.     Dia seorang sahaja yang berbaju biru.

Petua Penulisan Karangan

Petua Penulisan Karangan Bahasa Melayu UPSR (SJK)

Jenis-jenis Karangan Berformat: 

Surat Kiriman Rasmi

Surat Kiriman Tidak Rasmi

Ucapan

Syarahan

Dialog / Temuramah / Perbualan / Wawancara

Catatan Diari

Laporan

Perbahasan

Jenis-jenis Karangan Tidak Berformat:

Karangan Jenis Pengalaman / Cerita / Gambaran / Situasi

Karangan Jenis Fakta / Penerangan

Karangan Jenis Perbincangan

Karangan Jenis Melengkapkan Cerita

Karangan Jenis Autobiografi / Biografi

Karangan Jenis Peribahasa

PANDUAN MENGARANG / MENULIS
Sebelum menulis sesuatu karangan, kita hendaklah memilih dan memahami tajuk atau kehendak soalan karangan itu. Selepas itu kita berfikir tentang : 

A. Pendahuluan
B. Isi-isi
C. Penutup

A. Pendahuluan
Setiap karangan mestilah mempunyai pendahuluan. Dalam pendahuluan,  kita hendaklah memperkenalkan sesuatu perkara atau tajuk yang mungkin pembaca tidak tahu atau faham. Kita hendaklah menarik perhatiannya supaya ingin membaca karangan itu.

Pendahuluan ini dibuat secara ringkas dan am sahaja, memadai dua atau tiga ayat. Pendahuluan karangan yang menarik akan meninggalkan kesan yang positif dan mendalam kepada pemeriksa. Oleh itu, pastikanlah tiada kesalahan tatabahasa, ejaan atau tanda bacaan dalam pendahuluan karangan .


B. Isi-isi 
Cara terbaik mencari isi adalah dengan menggunakan kaedah membuat peta minda. Kemukakan pertanyaan kepada diri anda dan fikirkan jawapannya sama ada menerusi logik akal atau berdasarkan bahan rujukan seperti buku, majalah, surat khabar, ensiklopedia atau kamus bagi fakta. Antara lima pertanyaan paling utama dan popular ialah:

1. Apa?

2. Siapa?

3. Bila?

4. Mengapa?

5. Di mana?

6. Bagaimana?

Isi hendaklah mengikut kehendak tajuk karangan itu. Karangan perlu mempunyai tiga isi. Isi yang lebih tidak mengapa tetapi mungkin menyebabkan kekurangan masa. Isi hendaklah disusun dengan teratur dan berkait  antara satu dengan lain.

Isi-isi itu dipecahkan kepada tiga perenggan. Isi yang utama didahulukan. Sebaik-baiknya satu isi satu perenggan kecuali jika isi pendek dan berkait rapat. Tiap-tiap perenggan tidak semesti sama panjangnya. Mungkin sesuatu perenggan itu lebih panjang daripada perenggan yang lain. Ini kerana sesuatu isi utama yang ingin ditekankan oleh murid-murid biasanya lebih panjang daripada perenggan yang lain.

Pastukan isinya tidak terkeluar dari tajuk yang dikehendaki. Elakkan menyertakan isi yang bercanggah dengan tajuk. Isi karangan hendaklah asli tidak ditiru bulat-bulat daripada karangan lain. Untuk mendapat isi yang baik dan banyak, kita hendaklah banyak membaca surat khabar, majalah-majalah, makalah-makalah, rencana-rencana, buku-buku cerita, mendengar sesuatu, menyaksikan sendiri dan dari pengalaman sendiri.

Jangan campur adukkan isi. Elakkan daripada menulis sesuatu isi dalam perenggan yang sama. Catatkan setiap isi sebelum menulis.

C. Penutup
Kalau pendahuluan dapat mempengaruhi atau menarik minat pembaca untuk mengikuti karangan tersebut, maka penutupnya juga hendaklah memberi suatu kepuasan kepada pembaca. Penutuplah yang menjadi kesimpulan / rumusan atau akhiran sesuatu karangan.

Dalam penutup digambarkan juga pendapat kita dengan ringkas tentang sesuatu perbincangan atau tajuk. Elakkan menamatkan karangan secara mengejut atau tergantung. Oleh it,u penutup juga adalah penting dalam tiap-tiap karangan.

Kata majmuk

Puisi